A garantia da autonomia, da dignidade e da plena participação social das pessoas com deficiência e idosos constitui um dos desafios mais prementes da sociedade contemporânea. Tratar a acessibilidade não como uma mera adaptação pontual, mas como um direito fundamental e um princípio estruturante do desenvolvimento humano, exige transformar o modo como a pesquisa científica dialoga com as necessidades reais do cotidiano. É exatamente na intersecção entre o rigor acadêmico, o avanço tecnológico e o compromisso ético que se consolida esta obra, fruto do empenho coletivo articulado pelo Novo Arranjo de Pesquisa e Inovação em Tecnologia Assistiva (NAPI-TA), sob o fomento estratégico da Fundação Araucária.

No Estado do Paraná, o NAPI-TA estabeleceu um ecossistema colaborativo sem precedentes ao instituir a Rede Paranaense de Inovação em Tecnologia Assistiva (REPTA). Unindo a expertise de instituições públicas e privadas de ensino superior — como a UFPR, UTFPR, IFPR, PUCPR e UENP —, órgãos governamentais (SEDEF-PR) e importantes complexos de saúde e reabilitação (Complexo Hospitalar do Trabalhador e Pequeno Cotolengo), o arranjo superou as fronteiras tradicionais entre as disciplinas. Organizado em seis Grupos de Trabalho estratégicos — abrangendo desde as Políticas Públicas e a Educação até a Reabilitação, Comunicação, Mobilidade e a confecção de Próteses e Órteses —, este projeto transformou o conhecimento gerado nos laboratórios em soluções tangíveis para a população.

Este livro reúne uma coletânea de investigações e relatos técnicos que traduzem a maturidade da pesquisa em Tecnologia Assistiva no Paraná. Ao longo de suas páginas, o leitor encontrará contribuições de fronteira que combinam metodologias consolidadas — como o Desenho Universal (DU), o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), o Design Centrado no Humano, a Design Science Research (DSR) e o modelo educacional CDIO — à aplicação prática de tecnologias emergentes. Destacam-se o uso inovador da manufatura aditiva (impressão 3D) de baixo custo, a digitalização e a modelagem em softwares livres, que permitem baratear a produção de dispositivos assistivos e descentralizar o acesso a soluções customizadas.

Abaixo, os textos que compõem este volume:

O NAPI-TA e as estratégias para o desenvolvimento da Tecnologia Assistiva no Paraná

Maria Lúcia L. R. Okimoto,Flávio Issao Kubota, Anderson Roges Teixeira Góes, Heliza Colaço Góes, Ângela Santos, José Foggiatto, Luciano Olanyk, Roberta Targa Stramandinoli-Zanicotti, Percy Nohama, Guilherme Nogueira, Fátima Aparecida da Cruz Padoan, Quelen Silveira Coden, Deborah Ribeiro Carvalho, José Antonio Marcelino, Jones Luís Schaefer, Osiris Canciglieri Junior

10.52050/9788579177255-01

Produção de tecnologia educacional assistiva e auxílio aos professores: atividades do NAPI – TA no contexto do Instituto Federal do Paraná (IFPR) – Campus Curitiba

Angela Maria dos Santos, José Ricardo Dolenga Coelho, Heliza Colaço Góes

10.52050/9788579177255-02

Diretrizes técnicas, sociais e psicológicas para a construção de cadeiras de rodas de propulsão manual

Gabriele Serur, Guilherme Nunes Nogueira Neto, Percy Nohama

10.52050/9788579177255-03

Diretrizes para construção de órteses ativas terapêuticas de mão baseadas em mapa mental

Rafael Felipe Fernandes dos Santo, Isabela Schmitz Rauth,
Guilherme Nunes Nogueira Neto, Percy Nohama

10.52050/9788579177255-04

Audiodescrição didática para gráficos de funções matemáticas

Giovanna Alberton de Carvalho, José Ricardo Dolenga Coelho, Heliza Colaço Góes, Angela Maria dos Santos

10.52050/9788579177255-05

Produção de próteses bucomaxilofaciais com o auxílio de tecnologias de digitalização e de manufatura aditiva de baixo custo

José Aguimar Foggiatto, Luciano Zart Olanyk, Roberta Targa Stramandinoli Zanicotti, Micheli Oslicki

10.52050/9788579177255-06

Engineering design aplicado à tecnologia assistiva: estudo de caso do modelo CDIO

Maria Lilian de Araujo Barbosa,  Maria Lúcia Leite Ribeiro Okimoto

10.52050/9788579177255-07

O DUA através da impressão 3D: ensino de artes para estudantes com TEA

Gislene Carvalho, Caroline Revay Franciosi, Maria Lucia Leite Ribeiro Okimoto

10.52050/9788579177255-08

Ética em pesquisa: um relato técnico sobre o Comitê de Ética e Pesquisa em projetos de Tecnologia Assistiva

Isadora Castanho, André Luís de Oliveira Lima, Vinícius Lisboa, Daniel Micol, Maria Lucia Leite Ribeiro Okimoto

10.52050/9788579177255-09

Utilização do Desenho Universal para Aprendizagem na confecção de planejamento para ensino de ciências no ensino fundamental dos anos iniciais

Heloysa Sandoval, Mariana Alves Pereira, José Ricardo Dolenga Coelho, Angela Maria dos Santos, Heliza Colaço Góes

10.52050/9788579177255-10

Análise qualitativa de experiências de pessoas com deficiência cadeirantes usuários de fralda em banheiros com acessibilidade

Isadora Castanho, Maria Lúcia Okimoto, Flávio Issao Kubota

10.52050/9788579177255-11

Desenho universal de Tecnologia Assistiva para o ensino de violino com foco em pessoas cegas

Vinicius Luiz Lisboa Miguel, Andre Vitkoski Diogo dos Santos,Vanessa Teixeira, Alvaro Ricardo Ferreira Bento Junior, Piter Pauvelz Cusatis, Daniel Carvalho Micol, Ellen Carolina Ott,  Leônia Gabardo Negrelli,  Flávio Issao Kubota, Maria Lúcia Leite Ribeiro Okimoto

10.52050/9788579177255-12

Redesenho digital do jogo Journey of Inclusion para formação de professores

Kaue Vinicius dos Anjos, Heliza Colaço Góes, José Ricardo Dolenga Coelho

10.52050/9788579177255-13

Relato de experiências em iniciativa inclusiva em praias: o caso dos operadores do Praia Acessível no litoral paranaense

André Luís de Oliveira Lima, Maria Lúcia Leite Ribeiro Okimoto, Flávio Issao Kubota, Raimundo Lopes Diniz

10.52050/9788579177255-14

Animação 3D dos movimentos da Terra como recurso inclusivo para Ciências

Pedro Pamplona, Angela Maria dos Santos, Heliza Colaço Góes, José Ricardo Dolenga Coelho

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